中國素質教育細分市場規模較低 素質教育行業市場空間如何

• 2022年3月9日 YeYuJuan來源：互聯網 622 35
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在線教育與素質教育有相似之處，轉型的困難和成本也相對較小。就規模來看，素質教育這塊市場的潛力也值得挖掘。素質教育具有不受時空限制、形式多樣化、內容精準化等優勢，能夠從輸出內容、營銷互動、用戶沉淀、商業變現等多方面助力教育機構轉型，賦能機構營銷增長。盡

中國素質教育細分市場規模較低 素質教育行業市場空間如何

在線教育與素質教育有相似之處，轉型的困難和成本也相對較小。僅2021年7月下旬提出“雙減”政策之后至10月，中國教育培訓相關企業注銷、吊銷的數量達21萬家。新東方裁員6萬人，高途計劃裁員近1/3，各大教育機構紛紛進行收縮及部門調整。

素質教育概念相對豐富，但主要指面向初中及以下年級學生開展的校外素質培訓，包含幼兒園、小學、初中三 個階段，與K9學段(含學前)用戶畫像高度重疊。素質教育細分領域繁多，如藝術教育、語言能力培養、數學思維、體育等，且每一細分領域內又可再細分眾多不同品類。其中，藝術教育、語言能力培養已形成較大市場，另外STEAM教育、數學思維培訓市場近幾年也在快速發展。

就規模來看，素質教育這塊市場的潛力也值得挖掘。素質教育具有不受時空限制、形式多樣化、內容精準化等優勢，能夠從輸出內容、營銷互動、用戶沉淀、商業變現等多方面助力教育機構轉型，賦能機構營銷增長。盡管素質教育市場的總體規模較大，但是細分領域多，導致每個細分領域的市場規模相對較低，而素質教育不同細分領域模式體系差異大，導致單個項目難以建立大范圍“基礎設施”，因此素質教育內較少有規模化的大賽道。

素質教育各領域差異性大，標準化低，其特性本就加大出 現規模性大企業的難度，目前各個細分領域中 均已有大量存量供給布局，教培機構轉型素質 教育將面臨與已有存量供給的競爭，構建替代品或進行錯位競爭難度高。

素質教育行業市場空間

根據國家統計局數據，2020年3-15歲在校生達2.05億，其中普通小學生人數達1億左右，普通初中在校生 4818萬，學前教育兒童各占4914萬，且各年齡階段學生比例結構保持穩定，為素質教育行業提供較大的市場空間。

素質教育投融資相對集中，主要在藝術教育、體育教育、STEAM教育三個賽道，占素質教育總融資近70%，其他領域相對分散。據不完全統計，去年一級市場對素質教育投融資交易至少54起，已披露金額30多億元。火花思維、美術寶、昂立STEM、布魯可、核桃編程單輪融資金額均過億。

國素質教育培訓行業市場持續增長，2013-19年CAGR12.4%。盡管2020年受疫情影響有所下滑，但隨著“雙減”政策落地，素質教育成為教培機構轉型突破口，未來行 業熱度不斷上升，再加上AI、VR等技術手段為教學方式、運營模式及行業發展賦能，行業有望迎來進一步發展。

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