教育信息化行業市場調研：近十年行業經費投入持續擴張

• 2022年8月29日 ChenZeFang來源：互聯網 1343 88
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根據教育部統計，近十年我國教育信息化行業經費投入持續擴張，2020年達到3863億元，預計2021年我國教育信息化行業經費投入超過4000億元。

中國教育信息化可以分為兩個大階段，一個是教育信息化1.0，這個階段是從2000年到2016年，其中2000-2010年是建設驅動時期，這一時期，教育信息化建設受到充分重視，通過“校校通”、“農遠工作”等項目推動，迎來了信息化建設大潮;2010-2016年是應用驅動發展期，這一時期指出要“進行三通兩平臺建設”“強化深度應用、融合創新，大力提升教育信息化在推進教育公平、提高教育質量中的效能”。另一個大階段是教育信息化2.0，這個階段是從2017年開始的，目前我國仍處于教育信息化2.0時期，此時期提出了到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標。

教育信息化有兩層含義:一是把提高信息素養納入教育目標，培養適應信息社會的人才;二是把信息技術手段有效應用于教學管理與科研，注重教育信息資源的開發和利用。教育信息化的核心內容是教學信息化。教學是教育領域的中心工作，教學信息化就是要使教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現代化。

教育信息化產業鏈包括上游的網絡服務提供商，中游的系統集成商、產品供應商、內容服務商以及下游的產品受眾。網絡服務提供商主要負責網絡基礎設施建設及提供互聯網覆蓋和寬帶接入服務。系統集成商主要負責軟硬件產品的整合，為用戶提供匹配產品的系統運行環境;產品供應商主要負責研發、生產、提供配套終端硬件、軟件產品或內容;內容服務商為教育、培訓市場企業，為平臺提供教育內容等。下游的產品受眾主要為產品的最終使用者，包括學校、教師、學生和家長。

教育信息化行業市場調研

國家政策的大力支持推進了我國教育信息化市場的發展，據統計，2013-2018年我國教育信息化整體市場規模從2，692.8億元增長至4，072.4億元，年復合增長率約為8.62%。2021年我國教育信息化整體市場規模預計突破5000億元。隨著教育信息化2.0的建設推進，教育經費投入還將持續增長。據統計，2020年全國教育經費總投入為53033.87億元，比上年增長5.69%。其中，國家財政性教育經費為42908.15億元，比上年增長7.15%，占GDP比例為4.22%。這是自2012年以來連續第九年做到“不低于4%”。

據統計，我國教育信息化企業數量有數千家，大多數營業收入規模低于3000萬元，營業收入規模上億的公司寥寥無幾，其中上市或掛牌公司在教育信息化行業中的市場占有率也僅為5%左右。目前市場參與者可以分為三大類，第一類是整體解決方案提供商。第二類是應用軟件企業或系統集成公司。此外，以“阿里、騰訊、華為”為代表的大型互聯網或軟件廠商近年來開始逐漸參與。

從教育信息化相關企業營收對比來看，全品類龍頭企業收入規模領先，2021年視源股份營業收入212.3億元，同比增長23.91%，2021年科大訊飛營業收入183.1億元，同比增長40.61%，即便是科大訊飛在教育信息化的市場占有率也是較低的，預計未來隨著教育信息化采買標準明晰、AI時代技術門檻提高，市場集中度有望進一步提高。

從我國中小學教育信息化經費投入來看，2021年，我國中小學教育信息化經費投入達1634億，同比增長9.1%，2020年，新冠疫情給我國財政帶來了較大沖擊，中小學教育經費增速放緩，教育信息化的經費撥付也受到了不小的負面影響。預計未來經費規模與財政經費增速將保持相同步調，實現穩定增長。根據教育部統計，近十年我國教育信息化行業經費投入持續擴張，2020年達到3863億元，預計2021年我國教育信息化行業經費投入超過4000億元。

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