從教育部新聞辦獲悉,教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會將于2月13日至14日在北京共同舉辦世界數字教育大會。據悉,大會成果包括發布中國智慧教育藍皮書和智慧教育發展指數、發布智慧教育平臺標準規范、發起成立世界數字教育聯盟倡議和發布世界數字教育發展合作倡?
從教育部新聞辦獲悉,教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會將于2月13日至14日在北京共同舉辦世界數字教育大會。據悉,大會成果包括發布中國智慧教育藍皮書和智慧教育發展指數、發布智慧教育平臺標準規范、發起成立世界數字教育聯盟倡議和發布世界數字教育發展合作倡議等。
“智慧教育”的本質就是要通過教育信息化的手段,來實現教育信息與知識的共享。“智慧教育”具有“教育”的屬性,同時也具有“信息化”的屬性。
智慧教育行業主要包括了四種商業模式,即B2G、B2B、B2B2C、B2C。通常來說,G端參與者包括教委/教育局,采購產品例如智慧校園管理平臺類產品;B端參與者包括學校,采購產品例如有教學設備類產品;B2B2C的商業模式下,智慧教育產品首先通過學校進行了解,再進一步觸及學生和家長,采購產品例如有反映學生學情數據的APP產品;C端參與者包括家長、學生,采購產品例如在線輔導課程等。
隨著“互聯網+教育”的持續發展,AI+教育,VR/AR+教育、創客教育等獲得深入推進,游戲化教學也逐漸被接受并被廣泛推廣。在推動教育信息化的進程中,科技巨頭紛紛入場,積極布局智慧教育。
大數據、人工智能、云計算、物聯網等現代信息技術的高速發展,讓智慧教育成為可能。隨著高校教學改革的深入推進和教育部大力推動課堂教學革命,教育教學的理念正在從“以教為中心”向“以學為中心”轉變。小班化教學、翻轉課堂、混合式教學等新型教學模式正在普及。為了提升課堂教學質量,滿足師生在信息化環境中開展創新型教學活動的需求,大力建設智慧教室已經成為高校教育教學改革和校園信息化建設的必然選擇。
隨著我國5G、AI、云計算產業的日趨成熟,5G+AI賦能智慧教育已進入快速發展階段。
據中研普華研究報告《2023-2028年智慧教育行業并購重組機會及投融資戰略研究咨詢報告》數據顯示
中國智慧教育所屬行業財務指標總體分析
一、智慧教育所屬行業盈利能力分析
圖表:智慧教育行業盈利能力分析

數據來源:中研普華研究院
二、智慧教育所屬行業償債能力分析
圖表:智慧教育行業償債能力分析

數據來源:中研普華研究院
三、智慧教育所屬行業營運能力分析
圖表:智慧教育行業營運能力分析

數據來源:中研普華研究院
四、智慧教育所屬行業發展能力分析
圖表:智慧教育行業成長能力分析


數據來源:中研普華研究院
隨著“雙減”政策的實施推進,如何運用人工智能、大數據等現代信息技術,提升課堂教學質量,讓作業布置更加科學合理,讓學校課后服務基本滿足學生需要等,已成為全社會關注的熱點。在此背景下,教育回歸學校、教學回歸課堂成為大勢所趨,“人工智能+教育”也成為當前中國教育的重要解題思路。
欲了解更多關于智慧教育行業的市場數據及未來行業投資前景,可以點擊查看中研普華產業院研究報告《2023-2028年智慧教育行業并購重組機會及投融資戰略研究咨詢報告》。
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2023-2028年智慧教育行業并購重組機會及投融資戰略研究咨詢報告
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