人工智能技術飛速發展推動“AI（GC）+教育”應用規模化落地

• 陳博 2023年11月3日 來源：中研網 1461 97
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目前，在線教育仍然存在交互性、學習效果等方面的缺陷，而龐大的用戶規模產生了海量可供分析的數據，為AI技術賦能教育、創造新的教育形式提供了堅實的數據"養料"。除此之外，為減輕義務教育階段學生的課業壓力、全面規范管理校外培訓機構，2021年7月中共q

相關AI技術日益成熟，加速賦能教育領域。近年來AI技術的飛速發展、愈漸成熟，是推動AI于教育領域規模化應用的主要原因。根據2018-2022年GartnerResearch發布的AI技術成熟度曲線(HypeCycleforArtificialIntelligence)，可于教育領域實現賦能的計算機視覺、自然語言處理、機器學習、深度學習、聊天機器人等AI技術發展迅速，并且在未來仍有發掘的前景，而語音識別技術等已處于成熟階段，可廣泛應用于產業化階段。

新興AI技術層出不窮，加速AI自動化成為值得關注的技術趨勢。根據GartnerResearch于2022年8月發布的新興技術成熟度曲線，25項新興技術值得關注，其中生成式AI(GenerativedesignAI)、因果AI(CasualAI)等加速AI自動化的AI技術尤為重要。而以ChatGPT為代表的AIGC技術本質上為生成式AI，其未來具有較大的發展潛力，有望進一步推進深層次、多樣化"AI(GC)+教育"應用場景落地。

在5G到來之際，智慧教育的技術手段面臨著變革。以5G為基礎的網絡可支撐智慧校園人、機、物深度融合發展，做到智慧教育的整體規劃、整體部署。5G技術將從智慧教學、智慧教研、智慧教管、智慧治理等多個維度推動智慧教育的發展。在智慧教學領域，遠程互動學習、沉浸式學習、個性化學習等創新教育模式將會實現優質教育資源的互補，并極大地改善學生的學習體驗;在智慧教研領域，5G技術可賦能教師學習和教務管理，從而提高教學質量并幫助學校增效減負;在智慧教管領域，萬物互聯下的全方位智能化監控及海量設備的高效有序管理助力學校運營安防管理;在智慧治理領域，教育政策制定者將可依據各校實時上傳的數據進行分析與決策，從而制定具有前瞻性的規劃。5G等前沿技術對智慧教育的生態體系有著決定性的影響力，各教育生態參與方應充分利用5G等前沿技術，提升自身的能力與效率，共同建設5G技術下的智慧教育體系。

近年我國在線教育行業發展迅猛，尤其在疫情期間，教育信息化進程進一步加快，在線教育滲透率不斷提升，大規模在線教育活動順利開展。根據中國互聯網絡中心數據，從2018年6月到2022年6月，我國在線教育用戶規模由1.72億人增長至3.77億人，CAGR達21.7%，在線教育使用率(用戶人數占全部網民的比率)由2016年12月的14.1%上升至2021年6月的32.1%。目前，在線教育仍然存在交互性、學習效果等方面的缺陷，而龐大的用戶規模產生了海量可供分析的數據，為AI技術賦能教育、創造新的教育形式提供了堅實的數據"養料"。除此之外，為減輕義務教育階段學生的課業壓力、全面規范管理校外培訓機構，2021年7月中共中央、國務院頒布"雙減政策"，該政策對于K12線上教育平臺造成了較大影響。龍頭在線教育品牌與相關資本紛紛采取應對政策，一方面，部分企業將業務轉型至國家較為重視的STEAM教育、職業教育等教育領域，如好未來旗下學而思編程于2022年夏季發售了包括"Scratch""Python"和"C++"三大課程體系的全新編程課程。另一方面，由于國家持續重視教育信息化投入，我國2021年中小學教育信息化經費投入為1634億元，2017-2021年CAGR為7.7%，維持穩中有升，預計2024年將達到2120億元，智慧校園終端設備(如智能黑板、智慧交互屏)、AI課堂解決方案、c端硬件設備(智能錯題本、智能臺燈)等也是有資金實力的教育機構可發力的方向，如猿輔導和好未來專門組建了自己的硬件團隊。

隨著大數據、云計算和5G等支持技術的飛速發展，以及相關算法、模型、框架的日愈成熟，AI技術在多元化的應用場景下已實現落地，逐步成為國家產業、經濟擴張的重要推動力量，推動AI發展已上升至國家戰略級別。由于教育領域兼具可結合AI技術、可推動AI技術發展的雙重特性，因此國家、地方政府將AI賦能教育、培養AI教育人才有機融合，出臺相關政策以推動我國AI+教育領域的發展。與此同時，為儲備充足的AI后備人才、大力推動STEM教育的發展，中央及各地政府針對校內青少年AI素質的培養提出了專門的政策。

AI+教育整體政策規劃：以綱領性政策為指引，相關配套政策穩步推進。2017、2018年，國務院、教育部分別頒布《新一代人工智能發展規劃》、《教育信息化2.0行動計劃》兩大綱領文件，分別從頂層規劃、行動規劃兩個方面明確了AI+教育未來發展的重點與目標，提出利用AI加快推動人才培養模式改革、開展智能校園建設、加快培養聚集AI高端人才等。隨后中央及地方各部門分別推出相關的配套政策、措施，從建設具有AI素養的教師團隊、建立智慧教育示范區、開展AI條件下的教育社會實驗、完善AI基礎教育設施建設、推進高校AI領域創新等角度積極開展AI+教育的推進工作，以響應國家對于促進教育與AI技術融合發展的號召。

青少年AI教育相關政策：雖然高校AI人才培養是推動我國AI技術、產業進步的主戰場，但青少年AI教育對于維持我國AI領域的長期優勢具有重大意義。近年來國務院、教育部頻頻發文強調素質教育的重要性，2014年國務院發布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，指出要開展招生考試改革試點工作，全面實施素質教育;2015年教育部發布《關于"十三五"期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見》，首次提出要探索"STEAM"教育新模式;而2018公布的新課標方案中，人工智能等編程技術更是被正式列入高中選擇性必修課中。與此同時，浙江、河南、山西、山東、天津、四川等省份陸續在中小學開設編程及人工智能課程，或將其作為考試科目，而校外青少年編程教育也趁勢發展，對于校內固定的課程體系做出了有益的補充。

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