全國人大代表劉希婭建議，相關部門減少學校與教育無關的工作。
全國人大代表劉希婭建議，相關部門減少學校與教育無關的工作。①要減少各類評比檢查，精簡各類評比達標活動流程;②要嚴格控制各類“進校園”活動，提前計劃申報、嚴控數量，減少對學校正常教學秩序的影響;③要大幅削減部門攤派任務，減少要求教師及學生、家長關注公眾號、轉發文章、下載APP、平臺注冊等行為;④非教育教學直接相關任務，原則上不得硬性規定教師完成，保障教師發展的時間和空間。
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統地學習文化知識、社會規范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。
李克強總理在2021年度的《政府工作報告》中指出，發展更加公平更高質量的教育，在教育公平上邁出更大步伐。這是新時代主動回應社會教育關切、家庭教育需求、學校改革要求、學生發展需要的重大政策部署，是逐步解決教育發展不平衡不充分問題的持久性政策導向，是建設高質量教育體系的基本要求。
而教育信息化是促進優質教育資源共享的必由之路，是彌補薄弱學校教育資源短板的有效手段。完善師生的現代教育技術設備，進一步加強教育信息基礎設施建設，為實現教育優質均衡發展提供良好的信息網絡資源。
我國教育信息化行業發展較快，2018年我國教育信息化行業市場規模約為2972億元。
教育在國民經濟發展中的地位不言而喻，據國家統計局數據顯示，2013年以來我國財政部門對教育經費的投入一直保持在GDP總量的4%左右的水平，2017年投入水平高達4.3%，總教育經費投入也在3.4萬億元左右。其中，隨著信息化技術在教育領域中的作用日益提升，財政部對教育領域信息技術的建設投入也不斷提升，從2013年的1959億元增加至2017年的2731億元，年均復合增長率8.7%左右。2018年教育信息化經費投入更是升至2972億元左右。
隨著云計算、移動互聯網、物聯網等新技術新應用的發展，教育行業信息化也將呈現出與之相匹配的新業態，隨著無線局域網成為教育行業網絡建設的新重點，移動互聯將逐漸與教育信息化接軌，如電子書包、智慧教育、數字化校園等項目的重要性將會在未來的建設過程中進一步凸顯。
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