首個教育機器人產業基地落戶上海閔行 教育機器人行業分析

• 2022年8月26日 ZhouJiaLiang來源：互聯網 205 5
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上海市閔行區人民政府官網8月25日消息，上海鯨魚機器人科技有限公司在閔行完成土地出讓合同的簽署，計劃投資超2億元建設全球首個青少年人工智能與教育機器人產業基地。

首個教育機器人產業基地落戶上海閔行

上海市閔行區人民政府官網8月25日消息，上海鯨魚機器人科技有限公司在閔行完成土地出讓合同的簽署，計劃投資超2億元建設全球首個青少年人工智能與教育機器人產業基地。該產業基地是閔行區重大項目，建成后將開展教育機器人技術研發與量產、教育機器人標準化測試與認證、青少年人工智能競賽與活動等業務，未來有望創造20億元的年產值。

教育機器人行業分析

機器人教育在美國、日本等發達國家早已有之，部分國家甚至已經將機器人教育納入中小學課程中，例如美國已經有較完善的中小學機器人教育課程。

但整體而言，教育陪伴機器人尚處于產業發展初期，尚有很大發展空間。

教育機器人的發展需要依賴于機器人產業三大核心要素的技術突破：人機交互、機器視覺、情境感知。

這三方面的技術同樣是AI應用發展的底層技術。因此，許多AI企業也將教育機器人作為了目標市場。

據中研產業研究院報告《2021-2026年教育機器人產業深度調研及未來發展現狀趨勢預測報告》分析

中國教育機器人市場約占全球市場的10%-12%，得益于國內國家層面政策的不斷支持以及教育支出的不斷增長，中國教育機器人的市場增速要略高于全球市場，使得中國教育機器人在全球占比重不斷加大。2018年，中國教育機器人市場規模約為7.5億元，近5年來，市場規模也始終保持20%以上增速快速增長。

資本介入，教育機器人市場正在加速規模化與市場化的建設但同時，教育機器人的本體目前仍處于產業發展的初期階段。還未形成系統化的設計方案，在架構、總線、通訊、接口、標準等方面都還沒有形成規范。

從教育市場發展趨勢看，K12教育線下培訓市場規模不斷增長，線下培訓機構呈現智能化、場景化、效率化發展趨勢，教育機器人扮演的角色也越來越重。在產品功能、教學模式等方面，教育機器人也不斷升級優化，滿足多樣化的教學需求。

教育機器人是機器人應用于教育領域的代表，是人工智能、語音識別和仿生技術在教育中應用的典型，以培養學生的分析能力、創造能力和實踐能力為目標。能夠有效提升學生的信息技術能力和在數字時代的競爭能力，具有較大教育價值和良好發展前景。

想要了解更多教育機器人行業的發展前景，請查閱《2021-2026年教育機器人產業深度調研及未來發展現狀趨勢預測報告》。

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