民辦高校市場調研 2022年民辦高校行業發展前景及趨勢分析

• 2022年2月21日 ZouJunRong來源：互聯網 825 50
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隨著本專科的擴招步伐進一步加快，相比于依靠政府財政的公立大學而言，未來民辦高校在專科教育擴招占比遠大于公立高校。而在中國高等教育剛剛邁入普及化的當下，本科學位對學生的吸引力遠超過專科學位。

民辦高校行業發展前景、民辦高校市場狀況如何?2021年5月正式公布的《民辦教育促進法(實施條例)》當中明確規定了“國家鼓勵企業以獨資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實施職業教育的民辦學校”。在資產管理、并購、、辦學形式等多角度針對民辦高校予以充分支持。

民辦高校市場調研 2022年民辦高校行業發展前景及趨勢分析

民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科，包含含獨立設置的民辦高等學校、獨立學院和其他普通高校的民辦二級學院。

民辦高校屬于學歷教育的范疇，隨著國家針對K12課外輔導市場采取嚴厲打擊措施，部分資本也開始重新審視教育行業不同環節的投資價值，而由于應用型人才供給不足，國家積極推進職教改革，并推動高等教育育人模式的轉型，民辦高校在其中扮演的地位也越來越重要。

從高校的排名出發，考生填報志愿時以院校的排名作為重要依據，同時教師人才也更傾向就職于排名居前的高校，政府也更加愿意樹立當地的高教品牌。優質高校由此能夠聚攏優質的生源及師資、享受社會資源的傾斜照顧，進而提高教學質量并助力畢業生就業，這又能夠進一步提高高校的排名，這是民辦高校競爭發展的內在邏輯。

據中研產業研究院公布《2022-2027年民辦高校行業市場深度分析及發展規劃咨詢綜合研究報告》顯示

目前我國有2719所本專科高校中，有民辦高校768所、占高校總數的28.25%，其中本科443所(占本科高校的35.02%)、專科325所(占專科高校的22.84%)。目前正在逐步推進高職擴招，有望直接帶動各學校學額的增長，帶動相關教育公司業績內生穩步增長，提高民辦高校的市場滲透率。

由于我國不斷提升高等教育毛入學率，大幅增加了以本科為主的高等教育階段的招生計劃。而學歷又在社會地位中占據了重要的部分，追求本科教育也成為了學生的首選，因此，我國的本科在校生人數逐年攀升。

我國普通高校數量的不斷增多，為人們提供了更多接受高等教育的機會，同時，隨著社會的發展，人們對于延長學習時間，接受更高等的教育也充滿渴望，因此，隨著我國普通高校規模的不斷擴張，我國高校每年招生人數也在不斷上升。

民辦高校2021年在校人數達800萬人，滲透率達24%。根據調研數據，從2011年至2016年中國民辦高校的在校人數由510萬人增長至630萬人，年均復合增速為4.3%.根據測算,預計從2016年到2021年，中國民辦高等教育的市場滲透率將從21.9%增長至24.3%,到2021年民辦高校的在校人數將達到800萬人五年的年均復合增長率為4.9%。

民辦高校2021年市場規模近1400億元，年均復合增速約8%。根據測算, 2016年中國民辦高校的市場規模為954億元，從2011年至2016年的年均復臺增長率為8.1%.預計民辦高校的生均學費將由2016年的1.55萬元增長至2021年的1.74萬元，2021年中國民辦高校的市場規模將達到1390億元,五年的年均復合增長率為7.8%。

對于民辦高校而言，其主要的經費來源不是政府的撥款而是學費，因此提高招生規模和學費對于民辦高校的盈利情況就十分重要。從目前主要民辦高校上市公司公布的招生計劃來看，2021年各上市企業對于招生規模都有不同程度的提升，大多保持10%以上的增長幅度。

像港股民辦高教公司保持 5%-15%學費的年增速，對于部分后續有望轉設/專升本的院校而言，價格提升同樣具備空間;從毛利率角度分析，影響毛利率的主要因素是人力成本，可通過合適的師生比和師資薪酬水平來嚴控成本。而根據2021年各省公布的專升本數據顯示，民辦學校的招生計劃同比增長26%，遠超公辦學校4%的平均增速。

對于民辦高校的發展，首先應該認識到自己在高等教育體系中的位置與定位,明確自己的人才培養目標,要與公辦高校、高職院校等進行區分。要將辦學定位聚焦在培養“專業技術應用型”人才上，將辦學思路與服務地域經濟生活發展緊密銜接，提升畢業生的實踐能力。

隨著本專科的擴招步伐進一步加快，相比于依靠政府財政的公立大學而言，未來民辦高校在專科教育擴招占比遠大于公立高校。而在中國高等教育剛剛邁入普及化的當下，本科學位對學生的吸引力遠超過專科學位。

民辦高校有著公辦院校不具備的獨特優勢就是辦學機制的靈活和人才流動的便捷,這使得民辦應用型本科高校在專業和課程設置上具有較強的可塑性。因此，應該充分發揮自身優勢,分析區域經濟發展趨勢、人才市場供需.建立專業動態調整的機制。專業設置及課程建設應緊扣辦學定位,聚焦培養“專業技術應用型”人才以滿足企業需求。

在教師培育方面，民辦高校可以通過“引進來、走出去”的方式，一方面邀請行業、企業高層次人才和業務骨干擔任兼職教，參與校企合作課程的開發和建設。一方面選派教師定期到企業實踐鍛煉培養具有真正的專業實踐能力和指導學生實踐的能力的教師隊伍。

民辦高校行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手，分析民辦高校未來的政策走向和監管體制的發展趨勢，挖掘民辦高校行業的市場潛力，基于重點細分市場領域的深度研究，提供對產業規模、產業結構、區域結構、市場競爭、產業盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪，清晰發展方向。

未來行業市場投資前景如何?想要了解更多行業詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2022-2027年民辦高校行業市場深度分析及發展規劃咨詢綜合研究報告》。報告對行業相關各種因素進行具體調查、研究、分析，洞察行業今后的發展方向、行業競爭格局的演變趨勢以及技術標準、市場規模、潛在問題與行業發展的癥結所在，評估行業投資價值、效果效益程度，提出建設性意見建議，為行業投資決策者和企業經營者提供參考依據。

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