“職教高考”將成為高職招生主渠道 中國職業教育最新政策及未來的發展前景

• 2022年2月23日 HuangJiang來源：新浪 241 8
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教育部印發了《關于積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》，山東、江蘇、江西、四川、重慶、福建、安徽等地已經對“職教高考”進行了試點。

“職教高考”將成為高職招生主渠道

未來，“職教高考”將成為高職招生主渠道。職教高考，是指職業教育的專門性高考，是相對于普通高考而言的，2013年，教育部印發了《關于積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》，山東、江蘇、江西、四川、重慶、福建、安徽等地已經對“職教高考”進行了試點。

2月23日，教育部舉行的新聞發布會上，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示，將建設職業教育數字化“1+5”體系，即職業教育決策大腦系統和決策支持中心、專業教學資源中心、精品在線開放課程中心、虛擬仿真實習實訓中心、職業學校治理能力提升中心，以數字化轉型整體驅動教學模式和治理方式變革。

持續開發優質數字教學資源，構建國家、省、校三級資源庫互為補充、使用廣泛的資源庫應用體系，繼續面向量大面廣的專業課分級遴選一批在線開放課程，推動建設數字化、融媒體教材，加快虛擬仿真實訓基地建設，啟動職業學校信息化標桿學校建設試點，不斷夯實職業教育信息化工作基礎，服務高質量發展。

根據中研普華出版的《2022-2027年職業教育行業競爭格局及“十四五”企業投資戰略研究報告》顯示：

去年十月，中辦國辦印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，其中明確，到2025年職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%。

中國職業教育最新政策及未來的發展前景

2021年可謂教培行業發展史上開啟重要轉折的一年。“雙減”政策給教培行業帶來新挑戰，政策要求下，有的企業無奈大規模裁員、刪減業務斷臂求生，或是瞄準素質教育，甚至試水跨界轉型。

2020年在線教育領域全年融資共565.6億元，而在線職業教育僅有12起融資，融資總額15.4億元，僅占比2.72%。

不過，一個事實是，國家有關部門2021年前所未有的監管風暴席卷了整個教培產業，且至今仍在加大力度，一切與監管法規相悖的機構都將遭到嚴厲整治。按照目前政策引導趨勢來看，學科類培訓、學齡前培訓仍是整頓工作的重中之重。與之相比，政策利好下的職業教育領域無疑將獲得更多投資者的關注。

“雙減”政策實施以來，截至目前，已有好未來、新東方、高途教育、學大教育、網易有道等眾多上市教育公司紛紛宣布終止內地義務教育階段學科類校外培訓業務，將轉型方向錨定在素質教育、成人教育、職業教育、智能教育硬件和智慧教育領域。

密集的政策頒布，預示著我國職業教育發展將迎來一個新的春天，也預示著我國教育布局將迎來重大改革和突破。今后，教育布局有望圍繞國民素質的提高以及產業發展的需要而展開。

職業教育作為一種教育類型，在專業學位類別設置、學位授權審核申請、招錄等現行政策方面，卻并未真正體現出相應的重要地位。

對應于基礎教育教師培養，在“教育”專業學位類別中設置有“教育管理”“學科教學(思政)”“學科教學(語文)”等24個領域，而對應于高層次“雙師型”職教師資培養，僅在“教育”專業學位類別之下設置“職業技術教育”一個領域，而這一個領域卻要面向職業教育19個專業大類、97個專業類、1349個專業，這不利于構建我國高層次“雙師型”教師本科、碩士和博士整體設計、分段考核、有機銜接的貫通培養體系。

現行的《學位授權審核申請基本條件(2020)》，未在“教育碩士”“教育博士”專業學位之外，單獨設置申請“職教專碩”“職教專博”專業學位類別的基本條件;現有教育博士招錄政策基本未涉及“雙師型”職教師資。

未來職業教育行業市場投資前景如何?想要了解更多行業詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2022-2027年職業教育行業競爭格局及“十四五”企業投資戰略研究報告》。報告對行業相關各種因素進行具體調查、研究、分析，洞察行業今后的發展方向、行業競爭格局的演變趨勢以及技術標準、市場規模、潛在問題與行業發展的癥結所在，評估行業投資價值、效果效益程度，提出建設性意見建議，為行業投資決策者和企業經營者提供參考依據。

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