教育信息化行業發展如何?教育信息化行業市場深度分析2023

• 陳觀秋 2023年9月11日 來源：央視新聞客戶端 教育部 百度 中國青年網 1313 86
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隨著《教育信息化2.0行動計劃》的印發，中國的公立教育體系迎來了一次全面升級。《行動計劃》的提出，表明中國教育信息化的進程已經從重視建設、應用的第一階段，進入了重視融合、創新的第二個階段。

國家智慧教育平臺獲聯合國教科文組織教育信息化獎

2022年度聯合國教科文組織教育信息化獎頒獎儀式于當地時間9月7日在法國巴黎教科文組織總部舉行。中國“國家智慧教育平臺”項目和愛爾蘭“國家資源中心”項目共同獲獎。

中國獲獎代表發言表示，中國政府高度重視數字教育發展，將其作為數字中國的重要組成部分。中國教育部2022年啟動實施國家教育數字化戰略行動，聚焦學生學習、教師教學、學校治理、教育創新，開通上線國家智慧教育平臺，打造中國最重要的教育公共服務產品。平臺的上線和大規模應用體現了數字技術對教育發展產生的持續溢出效應，有效服務構建全民終身教育體系，促進教育公平和教育高質量發展。本次獲獎也體現了國際社會對中國教育數字化發展的高度認可。中國政府愿同國際社會共享優質數字教育資源，共商數字教育解決方案，共促教育數字化能力建設，為推動全球數字教育交流合作發揮更大貢獻。

教科文組織教育信息化獎全稱哈馬德·本·伊薩·阿勒哈利法國王教育信息化獎，由巴林王國提供資助，主要獎勵將信息通信技術應用于教育和教學領域并作出突出貢獻的組織和個人，是聯合國系統內教育信息化最高獎項。該獎2022年度主題是“利用公共平臺確保包容性地獲取數字教育內容”，旨在支持聯合國教育變革峰會所提出的“公共數字學習門戶”倡議。

教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養納入教育目標，培養適應信息社會的人才;二是把信息技術手段有效應用于教學管理與科研，注重教育信息資源的開發和利用。

據中研產業研究院《2023-2028年教育信息化行業市場深度分析及發展策略研究報告》分析：

教育信息化產業鏈包括上游的網絡服務提供商，中游的系統集成商、產品供應商、內容服務商以及下游的產品受眾。網絡服務提供商主要負責網絡基礎設施建設及提供互聯網覆蓋和寬帶接入服務。系統集成商主要負責軟硬件產品的整合，為用戶提供匹配產品的系統運行環境;產品供應商主要負責研發、生產、提供配套終端硬件、軟件產品或內容;內容服務商為教育、培訓市場企業，為平臺提供教育內容等。下游的產品受眾主要為產品的最終使用者，包括學校、教師、學生和家長。

3月5日，第十四屆全國人民代表大會第一次會議在人民大會堂舉行開幕會，國務院總理李克強向十四屆全國人大一次會議作政府工作報告。報告提到，5年來，財政性教育經費占國內生產總值比例每年都保持在4%以上，學生人均經費投入大幅增加。

政策導向為教育信息化帶來了充足的財政資金和廣闊的市場。財政主線和市場化主線是企業教育信息化的主要發展路徑。財政主線方面，產業發展與政府財政投入密切相關，體現為相關企業直接切入各地教育主管部門的招投標，直接銜接教育局以及學校。

教育信息化行業市場深度分析

隨著市場化開放程度加快，未來中國教育信息化的進程也會加快。而且，資金渠道也會多元化，從主要依靠國家，到社會資本介入，必然會大大加快中國教育信息化的步伐。教育信息化行業在多重因素的共同推動下具有廣闊的發展前景，但機遇和挑戰并存，教育信息化經歷了1.0和2.0時代，2.0時代智慧教育是一個目標。

從地域方面，由于區域和城鄉之間教育資源的不平衡，導致教育信息化的程度差距也較大，因此欠發達地區和鄉村地區的教育信息化市場也將會有更大的擴展空間。

隨著《教育信息化2.0行動計劃》的印發，中國的公立教育體系迎來了一次全面升級。《行動計劃》的提出，表明中國教育信息化的進程已經從重視建設、應用的第一階段，進入了重視融合、創新的第二個階段。教育行業信息化的供給服務主要包括軟硬件以及增值服務等。供給規模上看，隨著信息化技術在教育領域中的作用日益提升，國家以及學校對教育領域信息技術的建設投入也不斷提升，供給規模也在不斷增長。

目前AI教育正處于發展初期，應用天花板較高，人工智能教育發展初期已經在教育場景中顯示出突破性的變革，例如依托科大訊飛的人工智能輔助網上評卷質量監測系統，安徽高考閱卷2019年首次嚴格執行人機“雙評”模式，約減少80%的批改工作量;經松鼠Ai對照試驗，智適應教學提分程度遠高于輔助教學。

但整體來看，目前人工智能在教育領域主要落地場景為“教”和“管”，在“考”和“練”場景的技術成熟度和使用率均有待提升。截至目前，主觀題評閱、AI智適應教學僅為輔助手段，尚不能脫離人工。考慮到教育領域細分需求較多且具備聯動性，預計未來AI+教育應用將多點開花，天花板仍遠高于現階段發展水平。

未來，隨著5G、AI、VR/AR等技術在教育領域的應用，新的硬件升級、覆蓋于整個教學活動的軟件服務以及C端用戶的付費場景增加等，整個教育信息化市場將迎來一波新的高速增長機會點。

教育信息化行業研究報告主要分析了教育信息化行業的市場規模、教育信息化市場供需求狀況、教育信息化市場競爭狀況和教育信息化主要企業經營情況、教育信息化市場主要企業的市場占有率，同時對教育信息化行業的未來發展做出科學的預測。教育信息化行業研究報告可以幫助投資者合理分析行業的市場現狀，為投資者進行投資作出行業前景預判，挖掘投資價值，同時提出行業投資策略、生產策略、營銷策略等方面的建議。

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