2023考試系統行業供給情況及未來發展趨勢分析 考試系統市場發展前景廣闊

• 郭夢 2023年10月12日 來源：互聯網 1483 98
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隨著我國29省啟動新高考改革，標準化考場的需求由高考、研究生考試等"國家教育考試"擴展到高中學業考試及各種非學歷考試。全面實施中考改革臨近，各省市積極推進"省級統一考試"，將帶動市級綜合考試平臺和中考標準化考點建設需求釋放，建設

考試系統作為一種用于組織和管理考試的工具，已經在教育、職業認證、招聘等領域得到了廣泛應用。它不僅提供了便利的考試安排和管理，還能夠有效提升考試的公平性和效率。

2023考試系統行業供給情況及未來發展趨勢分析

考試系統的發展可以追溯到20世紀90年代，當時一些教育機構開始嘗試利用互聯網技術進行遠程考試。隨著技術的不斷進步和市場需求增加，越來越多的專業公司開始研發和推廣考試系統。目前，市場上的考試系統功能齊全、成熟穩定，可以滿足各種考試需求。考試系統是一種便捷高效的考試工具，可以幫助教育培訓機構實現自動化、無紙化考試，提高考試效率和質量。同時，采用考試系統還可以降低成本、防止作弊和提供數據分析，為培訓機構提供更好的服務。隨著技術的不斷進步和教育市場的需求增加，考試系統將會得到更廣泛的應用和推廣。

國家政策推動標準化考場持續建設。2021年，教育部辦公廳《關于全面開展國家教育考試綜合管理平臺建設工作的通知》，要求到2025年，基本建成功能完善的國家教育考試管理與服務信息化支持平臺。2022年，教育部考試院關于做好國家教育考試綜合管理平臺相關數據匯集工作要求，身份認證、試卷跟蹤、作弊防控等系統建設持續強化。2023年1月，教育部發布《關于做好2023年普通高校招生工作的通知》繼續強調考試環境綜合治理，提重安全保密工作，確保試卷安全，強化標準化考點建設管理，開展手機作弊專項治理。

隨著我國29省啟動新高考改革，標準化考場的需求由高考、研究生考試等"國家教育考試"擴展到高中學業考試及各種非學歷考試。全面實施中考改革臨近，各省市積極推進"省級統一考試"，將帶動市級綜合考試平臺和中考標準化考點建設需求釋放，建設、提升省/市級教育考試的管理、服務水平。在上述政策文件的推動下，標準化考場建設將保持長期、持續性建設和迭代升級，考試系統市場發展前景廣闊。

據中研普華產業院研究報告《2023-2028年中國考試系統行業深度調研及發展策略咨詢報告》數據顯示

第二章 中國考試系統行業供給情況分析及趨勢

第一節 2020-2022年中國考試系統行業市場供給分析

一、考試系統功能和特點分析

考試系統作為一種用于組織和管理考試的工具，已經在教育、職業認證、招聘等領域得到了廣泛應用。它不僅提供了便利的考試安排和管理，還能夠有效提升考試的公平性和效率。

常見功能：

1.試題管理：考試系統可以集中管理大量的試題，包括選擇題、填空題、問答題等多種類型。管理員可以方便地錄入、編輯和分類試題，為不同科目和難度級別的考試提供支持。

2.考試安排：考試系統允許管理員設置考試的時間、地點和規則，可以靈活地安排不同類型的考試，如定期考試、模擬考試等。考生可以在系統中查詢考試日程，并進行相應的報名。

3.考生管理：考試系統能夠記錄和管理考生的個人信息、報名情況和考試成績等數據。這有助于保障考試的公平性和透明度，同時也方便了后續的數據分析和統計。

4.在線考試：考試系統支持在線考試的功能，考生可以通過網絡參與考試，系統會自動計時并提交答卷。這種方式不僅方便考生，還可以避免了傳統紙質考卷的管理和閱卷過程。

5.自動閱卷：對于選擇題等客觀題型，考試系統通常具備自動閱卷的能力，能夠快速、準確地評估考生的答案。這不僅提高了閱卷效率，還減少了人為因素對評分的影響。

6.分數統計與分析：考試系統可以自動生成考試成績報告，顯示每個考生的得分情況。同時，它還能夠進行分析，展示試題的難易程度和考生的表現情況，幫助教育者和考試組織者了解考試的整體情況。

常見特點：

1.靈活性：考試系統通常具有較高的靈活性，可以根據不同的考試需求進行定制設置。它能夠適應不同學科、不同考試類型以及不同規模的考試。

2.安全性：考試系統通常具備嚴格的安全措施，確保考試過程的信息安全和數據保密。這包括考生身份驗證、試題泄露防范等。

3.實時性：在線考試和自動閱卷的特點使得考試結果能夠實時生成，考生和教育者可以即時了解考試情況。

4.數據分析：考試系統的數據分析功能有助于了解考試的整體表現，發現考生的優勢和不足，為教學和招聘提供有益信息。

5.可追溯性：考試系統能夠追蹤考試過程中的操作和活動，包括考試開始、提交答卷等，保證考試的公平性和誠信性。

總之，考試系統在現代教育和職業選拔中扮演著重要角色。它的多樣化功能和特點使得考試過程更加高效、公平、方便。然而，在使用考試系統時，也需要注意合理設置試題、保護考生隱私等問題，以確保系統的良好運行和應用效果。

二、考試系統整體供給情況分析

2019-2022年我國考試系統領域行業得益于行業相關政策扶持以及市場需求推動影響，企業數量不斷增加，企業數量由2019年的1008家逐步增長至2022年的1914家。

圖表：2019-2022年考試系統行業企業數量

資料來源：中研普華整理

二、考試系統重點區域供給分析

考試系統行業屬于軟件與信息技術服務業，通常在大城市和經濟發達地區集中。大城市具有更高的人口密度、更廣泛的市場需求和更完善的基礎設施，這為軟件與信息技術服務業提供了更好的發展機會。從考試系統行業區域供給分布來看，華東地區占比最高，達33.3%，多集中于江蘇、浙江等地區，華南地區占比達26.4%。

圖表：考試系統重點區域分布

資料來源：中研普華整理

第二節 考試系統行業供給關系因素分析

一、招生考試改革

招生考試改革的深入實施，考試公平公正受到更多的重視，標準化考場覆蓋的考試類型及產品類型需求越來越多

標準化考點建設是確保國家招生及教育考試安全公平、招生考試改革平穩順利實施的重要舉措。隨著招生考試改革的深入實施，考試公平公正將受到更多的關注和重視，越來越多的考試類型需要在標準化考場進行。除高考、研究生考試外，中考、高中學業水平考試、人社考試也開始要求在標準化考場中進行，使更多的學校需要建設標準化考點。

同時，高考、研究生考試等高利害考試，關系廣大考生切身利益，關系教育公平公正和社會和諧穩定。近年來，隨著通信技術快速發展，在高考等高利害考試中利用手機等通信設備實施考試作弊的事件時有發生，嚴重干擾和破壞考試秩序，影響國家教育考試的公平性和權威性。受此影響，將進一步推動作弊防控系統、安檢門等防作弊設備的建設需求。未來，標準化考場在系統增配、應用場景延伸方面都將獲得進一步提升。

二、政府經費投入的保障

教育信息化的經費主要由政府進行投入，主要在國家教育經費投入中列支。2023年，我國一般公共預算中的教育支出持續增長，以占比15.3%的份額，排在了各項支出之首，為教育信息化的推進提供堅實的資金支持。且隨著教育數字化轉型的實施，教育對信息化建設需求不斷升級，國家財政性教育經費投入不斷增加，行業將會迎來更廣闊的市場空間。

三、技術水平提高

教育系統產業作為信息技術的一個應用領域，包含了計算機通信、音視頻編解碼、網絡傳輸與控制等多項專業性較強的高新技術，該領域的技術發展速度較快。伴隨著教育信息化領域中各種新技術的涌現，若考試考務管理綜合解決方案提供商不能準確地把握行業的技術發展趨勢，將不能及時將新技術用于產品的開發與升級，從而影響行業企業盈利能力的連續性和穩定性。

四、政策變動因素

近年來，圍繞教育現代化建設目標，我國密集推出指導政策，為教育信息化產業進行規范性指導，提供政策支持，打造了良好的產業氛圍，促進教育信息化企業的健康、持續發展。未來隨著科教興國戰略和教育數字化轉型戰略的不斷推進，行業政策紅利持續釋放，驅動業績成長。

考試系統行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手，分析考試系統未來的政策走向和監管體制的發展趨勢，挖掘考試系統行業的市場潛力，基于重點細分市場領域的深度研究，提供對產業規模、產業結構、區域結構、市場競爭、產業盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪，清晰發展方向。

欲了解更多關于考試系統行業的市場數據及未來行業投資前景，可以點擊查看中研普華產業院研究報告《2023-2028年中國考試系統行業深度調研及發展策略咨詢報告》。

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