自然教育主張在兒童時期給孩子贏一生的生存能力,這包括社會適應能力、獨立自主能力、自我保護能力、自我學習能力……當孩子具備這些能力時,他可能在起點并不突出,但未來一定是美好的。“十四五”時期,我國已轉入新發展階段,以新發展理念為引領、推動高質量發展是適
自然教育,是讓體驗者在生態自然體系下,在勞動中接受教育;是解決如何按照天性培養體驗者,如何培養體驗者釋放潛在能量,培養如何自立、自強、自信、自理等綜合素養的同時,樹立正確的人生觀、價值觀,均衡發展的完整方案;是解決教育過程中的所有個性化問題,培養面向一生的優質生存能力、培養生活強者的教育模式。
自然教育行業將統籌安排教師照看,教師會對有需求的學生提供答疑輔導;還可以因地制宜組織學生就近到社區活動中心、少年宮、科技館、高科技企業、德育教育基地、博物館、美術館、音樂廳、文化館等場所,開展各類參觀、學習、訓練、體驗等活動。
根據中研普華產業研究院發布的《2022-2027年中國自然教育行業發展潛力分析及投資戰略規劃咨詢報告》顯示:
自然教育主張在兒童時期給孩子贏一生的生存能力,這包括社會適應能力、獨立自主能力、自我保護能力、自我學習能力……當孩子具備這些能力時,他可能在起點并不突出,但未來一定是美好的。“十四五”時期,我國已轉入新發展階段,以新發展理念為引領、推動高質量發展是適應我國社會主要矛盾變化和全面建設社會主義現代化國家的必然要求。
2021年7月,《“十四五”林業草原保護發展規劃綱要》印發,為“十四五”時期自然教育服務國家戰略提出了更高要求。同年12月,國務院印發《“十四五”旅游業發展規劃》,提出在保護的前提下,對一些生態穩定性好、環境承載能力強的森林、草原、湖泊、濕地、沙漠等自然空間依法依規進行科學規劃,開展森林康養、自然教育、生態體驗、戶外運動,構建高品質、多樣化的生態產品體系。
廣東、福建、湖北、湖南、四川、黑龍江、湖北等省亦出臺了推動自然教育發展的相關文件,指導各地多措并舉推動自然教育活動。
2022年1月19日,中國林學會發布《自然教育師規范》團體標準,該標準根據國家《團體標準管理規定》和《中國林學會團體標準管理辦法(試行)》相關規定,經立項、征求意見、專家評審、社會公示等環節制定發布,規定了與自然教育師有關的術語和定義、基本準則、專業態度、專業知識、專業能力等。標準的應用實施將推動自然教育師培養工作規范化、標準化管理,有利于更好地發揮自然教育師的核心人才作用,促進自然教育人才隊伍持續健康發展。
2022年3月25日,教育部印發《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》(新課標),新課標以核心素養為綱,進一步凸顯義務教育階段創新性和實踐性的課程目標,強調在情境中運用和解決問題的能力;同時新課標將勞動課從綜合實踐活動課程中獨立出來,將勞動課正式列為中小學的獨立課程,教育部要求“9月起中小學生根據義務教育課程方案,勞動課程平均每周不少于1課時,用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等”。從課堂到大自然,自然教育作為具有強實踐性的教育,新課標的發布提醒自然教育從業者,自然教育融入新課標進入校園,將是自然教育行業新的發展契機。
2022年3月30日,中國科協命名中國科學院北京納米能源與系統研究所(Maxwell科學+)等800個單位為2021—2025年度第一批全國科普教育基地,要求被命名的全國科普教育基地不斷提升科普公共服務能力,推進新時代科普工作模式轉型升級。全國科普教育基地包含自然資源類科普教育基地,包括但不限于:國家公園、自然保護區、動物園(海洋公園)、植物園、主題公園、森林、濕地、地質公園、自然遺產等。全國科普教育基地認定將鼓勵機構和公民參與自然科普活動,依托基地的資源和基礎條件,不斷提升全社會科普公共服務能力和質量。
國家體育總局發布了第二次國民體質監測公報:我國國民體質總體水平略有提高,但國民身體形態水平和身體機能水平明顯下降--20年來,中國青少年的體質在持續下降;中國上班族中,70%的人處于亞健康狀態,很多青年人的體質還不如老年人好。全國共各級各類民辦學校19.15萬所,比上年增加8052所,占全國比重36.13%;各類教育在校生5616.61萬人,比上年增加238.40萬人,增長4.43%。
本報告對自然教育相關企業和科研單位等的實地調查,對國內外自然教育行業的供給與需求狀況、相關行業的發展狀況、市場消費變化等進行了分析。重點研究了主要自然教育品牌的發展狀況,以及未來中國自然教育行業將面臨的機遇以及企業的應對策略。
報告還分析了自然教育市場的競爭格局,行業的發展動向,并對行業相關政策進行了介紹和政策趨向研判,是自然教育生產企業、科研單位、零售企業等單位準確了解目前自然教育行業發展動態,把握企業定位和發展方向不可多得的精品。
了解更多行業數據詳情,可以點擊查閱中研普華產業研究院的《2022-2027年中國自然教育行業發展潛力分析及投資戰略規劃咨詢報告》。
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2022-2027年中國自然教育行業發展潛力分析及投資戰略規劃咨詢報告
自然教育,是讓體驗者在生態自然體系下,在勞動中接受教育;是解決如何按照天性培養體驗者,如何培養體驗者釋放潛在能量,培養如何自立、自強、自信、自理等綜合素養的同時,樹立正確的人生觀、...
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