6月起調整部分考試科目名稱 “十四五”中國正在快速邁向高等教育普及化

• 2021年6月18日 WuYaNan來源：互聯網 中研網 973 61
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根據《教育部教師工作司關于調整中小學教師資格考試部分考試科目名稱的通知》(教師司函〔2021〕14號)，教育部考試中心決定自2021年6月起對中小學教師資格考試小學社會等科目名稱進行相應調整。

教育部官網發布，根據《教育部教師工作司關于調整中小學教師資格考試部分考試科目名稱的通知》(教師司函〔2021〕14號)，教育部考試中心決定自2021年6月起對中小學教師資格考試小學社會等科目名稱進行相應調整。

具體如下：

小學面試科目中：“小學社會”調整為“小學道德與法治”。

初級中學筆試科目中：“思想品德學科知識與教學能力(初級中學)” 調整為“道德與法治學科知識與教學能力(初級中學)”。

初級中學面試科目中：“思想品德(初級中學)” 調整為“道德與法治(初級中學)”。

高校基礎設施的文化承載功能

大學應具有服務國家建設和社會發展的歷史使命和擔當。在高等教育漫長發展歷程中，一代代大學人凝聚并形成了具有獨特精神氣質的文明成果。高校在對校園基礎設施進行總體布局時，要充分考慮科學精神與人文精神的融合、科學理性與人文關懷的統一，讓寓科學與藝術于一體的基礎設施成為承載大學精神的標簽和名片。

高等教育承擔著科技人才培養鏈最重要的一個環節，即從知識學習到獨立科技創新轉變的關鍵環節。隨著我國改革經濟的發展，我國教育事業也由初步階段走向成熟，取得了長足的進步，由此也帶動了我國高等教育步入大眾化。那么，未來高等教育行業市場行情如何?

目前我國高等教育毛入學率已超50%。此外，伴隨國家財政資源的傾斜力度不斷加大，我國高等教育學校機構的數量也在逐年上升，其中普通高校、研究生培養機構數量逐年穩定增加，造就我國高校機構能夠容納更多的受教育者。但是我國教育資源在高校間分配不均，頭部高校資源傾斜嚴重，造成了嚴重的政策偏斜，是目前阻礙我國高校平衡發展的一大問題。

中國高等教育在經過大規模擴招以后，已進入了一個比較穩定和更加有序的發展階段，這對于高等教育的協調健康發展走非常有利的。

高等教育學費價格模型分析

圖表：我國高等教育學費價格供給、需求曲線

數據來源：中研普華數據庫

中國高等教育在學總規模達到3699萬人，占世界高等教育總規模的五分之一，規模位居世界第一。高等教育毛入學率從2012年的30%增長到2017年的42.7%，中國正在快速邁向高等教育普及化。

未來幾年，將優化高等教育宏觀布局結構。將高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎，繼續實施“985工程”和優勢學科創新平臺建設，繼續實施“211工程”和特色重點學科項目。

隨著經濟建設高潮的到來,我國的教、科、文藝等各項事業也隨之展開。

教育行業研究報告在總結中國行業發展歷程的基礎上，結合新時期的各方面因素，對行業的發展趨勢給予了細致和審慎的預測論證。未來教育行業將如何發展?請點擊查看中研普華研究院報告《2021-2025年版教育行業兼并重組機會研究及決策咨詢報告》。

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