教育出版行業現狀 教育出版未來發展方向分析

• 2022年4月29日 ZhouJiaLiang來源：互聯網 865 53
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教育出版行業應緊扣時代脈搏，構建教育融合發展體系。以大數據、人工智能為代表的新一代技術發展，云計算、5G、VR等信息技術的跨界融合，給數字教育出版帶來了新的機遇，深刻改變了教育的形態，也全面影響著教育出版的面貌。

教育出版行業現狀

中辦、國辦印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。很快，各地“雙減”工作校內校外雙向發力，穩妥推進。

“雙減”政策給教育出版帶來的影響，絕不僅僅是教輔市場這一簡單變化。業內人士普遍認為，“雙減”政策背后所隱含的是中國教育工作的重大轉變。作為教育服務的一部分，教育出版在思想理念、結構規模及發展模式等方面都會隨之發生變化。

江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司副總經理宋吉述提出，“雙減”政策下，出版社要加強對新時代黨的教育方針的學習，把握教育新理念、新模式，并系統性地加強對教育學科、課程、教材、教輔的研究，從而找準教育出版的新定位，確立新發展方向。在學校對教輔圖書管理更加嚴格、要求更高的情況下，出版社應該去粗存精，切實壓縮教輔品種，并深耕專長學科領域，形成教材、教輔及配套資料相結合的局面。

據中研產業研究院報告《2019-2025年中國教育出版物發行行業運營格局分析及投資潛力研究預測報告》分析

與一般商品比較，圖書最突出的特點在于它是一種文化商品。因此，圖書要求消費者必須具備一定的文化程度，一個社會的文盲和半文盲率對圖書市場的容量會產生直接的影響。另一方面，文化商品的屬性也決定了其生產目標的雙重性：作為商品，出版圖書要以追求利潤為目標，而作為文化商品，圖書的出版又必須以文化的普及與提高為宗旨。這種雙重目標有時可以相容，有時卻無法調和。作為文化和知識載體的書籍，主要承擔傳遞和普及知識與信息的功能，因此，它是一種典型的外部性產品。一本書的價值絕不能等同于出版一本書的成本，讀書的人越多，對于社會而言，其收益也便越大。也就是說，銷售一本書的同時，出版社的收益與社會整體收益是不同的，后者要遠高于前者。

從發行格局來看，主要分為以國有的新華書店、外文書店、郵政系統和出版社自辦渠道為主的主渠道，民營渠道，此外還有日益增加的網絡書店、讀者俱樂部以及團購直銷等形式。其中，新華書店因為在教材教輔方面具有壟斷優勢，因此占據了龍頭地位。近年來興起的網絡銷售對于傳統的實體店經營構成較大威脅，特別是民營書店。同時，一些出版社為了順應銷售渠道的多樣化，開始投放產品在各大電商進行銷售。

教育出版行業應緊扣時代脈搏，構建教育融合發展體系。以大數據、人工智能為代表的新一代技術發展，云計算、5G、VR等信息技術的跨界融合，給數字教育出版帶來了新的機遇，深刻改變了教育的形態，也全面影響著教育出版的面貌。我們要以優質內容資源建設為基礎，以先進技術為支撐，匯集一流名師資源，構建教育出版融合發展體系。

從產品和服務層面來看，教育出版的高質量發展應該推動實施精品化，體系化，數據化，出精品是高質量發展的基本要求，也是出版業一直的追求。

教育出版未來發展方向分析

數據化也是實現教育出版高質量發展的一個途徑和方向。信息化時代，數據不僅僅是一個統計學的概念，而是未來的競爭力。因此要實現高質量發展，要為教育教學和廣大師生提供更精準的內容資源和服務，就必須加快推進出版產業數字化，提高數據能力。

‘十四五’期間，教育出版必須順應數字化發展趨勢，實施數字化戰略，加快發展新型出版業態，努力構建融合發展的新格局新生態。對于教育出版行業未來發展趨勢，出版社應緊緊圍繞“服務教育教學”出版定位，加快數字化轉型和市場化轉型。

想要了解更多教育出版行業的發展前景，請查閱《2019-2025年中國教育出版物發行行業運營格局分析及投資潛力研究預測報告》。

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