2022我國學前教育資源結構變化與發展資金規模調研

• 2022年5月18日 HuangJiang來源：新浪 720 43
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我國學前教育資源總量迅速增加，2021年全國幼兒園數達到29.5萬所，比2011年增加12.8萬所，增長了76.8%，有力保障了不斷增加的適齡幼兒入園需求。

2022我國學前教育資源結構變化與發展資金規模調研

我國學前教育資源總量迅速增加，2021年全國幼兒園數達到29.5萬所，比2011年增加12.8萬所，增長了76.8%，有力保障了不斷增加的適齡幼兒入園需求。毛入園率持續快速提高，2021年全國幼兒園在園幼兒數達到4805.2萬人，比2011年增加1380.8萬人，全國學前三年毛入園率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，增長了25.8個百分點，學前教育實現了基本普及。

中西部和農村發展最快，全國新增的幼兒園，80%左右集中在中西部，60%左右分布在農村。十年間毛入園率增長幅度超過30%的13個省份都在中西部，“三區三州”等深度貧困地區入園率顯著提高，甘肅臨夏州從15.8%增長到95.5%，云南怒江州從25.6%增長到90.01%，學前教育區域、城鄉差距明顯縮小。

十年來，學前教育資源結構發生格局性變化，2021年全國普惠性幼兒園(包括公辦園和普惠性民辦園)達到24.5萬所，占幼兒園總量的83%，其中公辦園12.8萬所，比2011年增長了149.7%，充分發揮了公辦園兜底線、保基本、平抑收費、引領方向的重要作用。普惠水平大幅提升，2021年全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達到87.8%，比2016年增長20.5個百分點(2016年開始統計普惠性幼兒園在園幼兒占比)，其中12個省份超過90%，有效保障了絕大多數幼兒享受普惠性學前教育。

根據中研普華研究院《2022-2027年中國學前教育行業市場深度調研及投資策略預測報告》顯示：

為進一步加快推進學前教育普及普惠發展，財政部近日下達2022年支持學前教育發展資金230億元，比上年增加30億元，增長15%，居中央對地方各項教育轉移支付增幅之首。

資金主要用于以下方面：一是支持擴大普惠性資源供給，新建、改擴建公辦幼兒園，扶持普惠性民辦園發展等。二是支持地方健全普惠性學前教育經費投入機制，落實公辦園生均財政撥款標準或生均公用經費標準、普惠性民辦園補助標準。三是支持地方鞏固幼兒資助制度，資助家庭經濟困難幼兒、孤兒和殘疾兒童接受學前教育。四是支持改善普惠性幼兒園辦園條件，配備適宜的玩教具和圖畫書，提升保教質量。在分配資金時，對鄉村振興重點幫扶縣給予傾斜。同時，繼續加大對脫貧地區學前教育支持力度。

據了解，2011-2020年，財政部會同教育部等部門支持各地實施了三期學前教育行動計劃，著力擴大普惠性教育資源;從2021年起啟動實施學前教育發展提升行動計劃，在繼續擴資源的同時，著力提升幼兒園保教質量。據統計，2011-2021年中央財政累計安排支持學前教育發展資金1730億元，帶動地方加大投入力度，加快推進學前教育事業發展。經過中央與地方共同努力，全國學前教育三年毛入園率由2010年的56.6%提高到2021年88.1%，普惠性幼兒園覆蓋率達到87.78%。

總的來看，財政部近日下達義務教育相關轉移支付資金2125億元(不含教師工資)，引導和支持地方落實“雙減”政策，提高義務教育經費保障水平，深入推進薄弱環節改善與能力提升工作，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量。

其中，安排1391億元，支持地方鞏固落實義務教育經費保障機制，提高國家規定課程循環教科書更新配給比率。安排300億元，支持地方深入推進薄弱環節改善與能力提升工作，持續改善農村學校基本辦學條件，有序擴大城鎮學位供給，提升學校辦學能力等。安排262億元，支持地方實施好學生營養改善計劃，落實每生每天5元的營養膳食補助標準，持續改善欠發達地區學生營養健康狀況。

此外，繼續實施“特崗計劃”“國培計劃”、銀齡講學計劃、鄉村教師生活補助等政策，支持農村學校多渠道補充優秀師資，優化教師隊伍結構，提升教師教學能力水平。

財政部、教育部、人力資源和社會保障部16日發布通知，下達2022年學生資助補助經費預算超688億元，用于落實普通高中、中等職業教育、高等教育國家學生資助政策。此外，財政部近日下達2022年支持學前教育發展資金230億元，比上年增加30億元，增長15%，居中央對地方各項教育轉移支付增幅之首。

根據規定，中央財政按照分檔負擔比例承擔相關學生資助資金。通知要求各地加大對轄區內困難地區的轉移支付力度，及時足額撥付資助資金，確保學生資助政策落實到位。通知指出，各地要做好家庭經濟困難學生認定工作，進一步提高資助精準度，做到應助盡助。要統籌考慮轄區內不同地區經濟發展水平、家庭經濟困難學生分布狀況等因素，在區縣、院校間科學分配資助名額和資金，不能簡單“一刀切”。

通知要求，各地教育部門要指導學校嚴格落實好學生資助政策，對普通高中一年級新生要做好家庭經濟困難學生認定工作。同時要進一步加強對存在返貧或致貧風險家庭的動態監測，當家庭出現困難時要及時將學生納入資助范圍，防止學生因貧輟學失學。

《2022-2027年中國學前教育行業市場深度調研及投資策略預測報告》由中研普華研究院撰寫，本報告對該行業的供需狀況、發展現狀、行業發展變化等進行了分析，重點分析了行業的發展現狀、如何面對行業的發展挑戰、行業的發展建議、行業競爭力，以及行業的投資分析和趨勢預測等等。報告還綜合了行業的整體發展動態，對行業在產品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

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