物聯網技術有助于找到對教育行業充滿熱情的人,包括VR或AR支持、徹底改變教室等。根據調查,近一半的教師對物聯網設備有信心。物聯網為教育行業帶來了光明的一面,物聯網將繼續存在。盡管物聯網解決方案提供商正在與世界各地的 其他提供商一起努力,但要在主流教育中正
物聯網技術有助于找到對教育行業充滿熱情的人,包括VR或AR支持、徹底改變教室等。根據調查,近一半的教師對物聯網設備有信心。物聯網為教育行業帶來了光明的一面,物聯網將繼續存在。盡管物聯網解決方案提供商正在與世界各地的 其他提供商一起努力,但要在主流教育中正確實施物聯網還需要一段時間。最重要的是學習者和教育者的觀點 需要改變。同時,家長們應該知道什么是工業物聯網,這樣他們才能有效地理解這項技術的重要性。
“5G+智慧教育”應用試點項目名單,鼓勵各地、各校、各單位開展各類應用創新,支持5G沉浸式教學、5G直播互動教學等教學模式創新,建設智慧課堂。旨在助力實驗教學,開展在線教學,并推動教育資源均衡發展,促進教育公平。智慧型課堂帶來新型的教學模式,與傳統教學模式形成了鮮明的對比,尤其在現階段“互聯網+教育”的時代背景下,智能課堂生成的新型教學模式也并非只是單一的形式,翻轉課堂、網絡教學、小組教學等教學模式都是智能課堂在發展中形成的教學新形式
受教育物聯網技術和產業成熟度的綜合驅動,物聯網呈現“邊緣的智能化、連接的泛在化、服務的平臺化、數據的延伸化”等特點。各項技術不斷突破帶動行業不斷發展。
國家發展改革委辦公廳工業和信息化部辦公廳印發《關于組織實施2020年新型基礎設施建設工程(寬帶網絡和5G領域)的通知》,將重點支持“5G教育應用示范”在內的七大領域。政策頻出背后是國家對于教育信息化的大力扶植。隨著我國5G、AI、云計算產業的日趨成熟,5G+AI賦能智慧教育已進入快速發展階段。
根據中國互聯網協會發布的《中國互聯網發展報告(2021)》,中國物聯網產業規模已突破1.7萬億元,預計2022年物聯網產業規模將超過2萬億元。預計2025年,中國移動物聯網連接數將達到80.1億。
有42個項目在物聯網領域取得了關鍵核心技術突破,或在物聯網與5G、大數據、人工智能、區塊鏈等方面進行了技術融合創新。其中,5G的融合應用成為一大亮點。例如,基于5G+AI的車路協同技術研究及驗證、面向工業多場景5G適配智能網關研發與應用、基于5G+北斗的高精度定位關鍵技術研究與應用等。
物聯網行業發展的內生動力正在不斷增強。連接技術不斷突破,NB-Iot、eMTC、Lora等低功耗廣域網全球商用化進程不斷加速;物聯網平臺迅速增長,服務支撐能力迅速提升;區塊鏈、邊緣計算、人工智能等新技術題材不斷注入物聯網,為物聯網帶來新的創新活力。
“雙減政策”的出臺將矛頭直指K12領域,各主營業務為K12的企業均紛紛將營利點的未來規劃轉向其他業務線的布局,其中不乏各大教育行業龍頭,例如新東方及新東方在線、高途等。K12在線教育公司需要在定位、業務、技術三方面進行轉型。定位方面,校外培訓是學校教育的有益補充,具有公益性。業務方面,高中輔導、素質教育、成人職業教育是三大轉型方向。技術方面,人工智能技術將超過直播技術成為K12在線教育的主要技術驅動力。
國家財政性教育經費由不到2萬億元提高到4.6萬億元,是2011年的2.5倍,年均增長9.4%。2012年至2021年,國家財政性教育經費累計支出33.5萬億元。教育投入基數的加大,意味著保障教育事業發展的物質基礎更加厚實。與此同時,國家對于在線教育行業出臺了一系列積極政策,為中國在線教育行業發展推波助瀾。
我國物聯網產業規模接近3萬億元,企業數量超過8000家。工信部有關負責人表示,下一階段,我國將從加快關鍵核心技術突破、加強教育物聯網產業生態建設、深化物聯網賦能應用以及強化國際交流與合作等方面發力,搶抓物聯網發展機遇,打造高質量發展的數字引擎。
首先,國家對教育行業的支持是在線教育市場發展的重要因素之一。2010年以來,伴隨著國家經濟發展,我國對人才培養重視程度逐漸加深,對教育行業的投入逐年增加。全國教育經費總投入中,80%來自國家財政性教育經費。全國教育經費總投入由2011年的2.4萬億元提高至2021年的5.8萬億元,是2011年的2.4倍,年均增長9.3%。
在智能教室里,有一些鍵盤支持AR,教育者可以播放相關視頻,學生可以使用VR耳機獲得滿意的體驗。 教師和學生都可以將他們的個人小工具連接到設備上。學習過程更簡單。
教育物聯網行業有著出類拔萃的潛力。但必須成功地實施,否則就很難達到預期的效果。如果你雇傭一 家物聯網服務公司,那么從新技術入手提高學習效率會更容易。在教育部門實施物聯網的過程中,有三個主要 因素起著至關重要的作用。
隨著教育物聯網行業競爭的不斷加劇,大型企業間并購整合與資本運作日趨頻繁,更多市場調研消息,可以點擊查看中研普華產業研究院的《2023-2028年中國教育物聯網行業市場調查與發展前景分析報告》。
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