智慧教育行業發展分析 中國智慧教育行業發展前景看好

• 陳觀秋 2023年7月21日 來源：百度 1352 89
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教育領域處在轉型新時代，智慧教育現已成為教育行業內炙手可熱的賽道之一。我國智慧教育市場持續擴大，國家政策頻發促進智慧教育行業發展。目前，智慧教育符合我國教育事業的發展目標，智慧教育可以為推進教育資訊化步伐提供極大助力，同時智慧教育具有十分廣闊的應用前

教育領域處在轉型新時代，智慧教育現已成為教育行業內炙手可熱的賽道之一。我國智慧教育市場持續擴大，國家政策頻發促進智慧教育行業發展。目前，智慧教育符合我國教育事業的發展目標，智慧教育可以為推進教育資訊化步伐提供極大助力，同時智慧教育具有十分廣闊的應用前景。

智慧教育也就是教育信息化，在當前社會中，信息技術已經被廣泛地應用到各個領域當中，教育行業也不例外，其中，人們在教育行業中的教學管理、教育科研以及教育教學中也已經開始全面地運用信息化技術，來進一步實現對我國教學行業的改革和創新。

智慧教育的主要特點就是數字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標是實現教育模式的共享、協作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學現代化，改變以往傳統的教育模式，為學生的全面發展和教學行業的進步奠定堅實的基礎。

從智能教育產業鏈來看，上游為智能教育供應商，中游為智能教育服務商，下游為智能教育消費者。上游提供軟硬件設施服務、網絡服務、智能技術服務以及內容服務。中游為下游提供智能教學、智能學習、智能考試與評價、智能管理、綜合解決方案等智能教育服務。下游主體包括G端(教育部)、B端(校園、教育機構)、C端(教師、學生、家長)等群體在內的智能教育消費者。

智慧教育行業發展分析

2020年3月，中共中央政治局常務委員會會議強調，要加快5G網絡、數據中心等新型基礎設施建設進度。同月，國家發展改革委辦公廳工業和信息化部辦公廳印發《關于組織實施2020年新型基礎設施建設工程(寬帶網絡和5G領域)的通知》，將重點支持“5G教育應用示范”在內的七大領域。政策頻出背后是國家對于教育信息化的大力扶植。隨著我國5G、AI、云計算產業的日趨成熟，5G+AI賦能智慧教育已進入快速發展階段。

2021年7月21日，教育部官網聯合中央網信辦、國家發改委、工信部、財政部、中國人民銀行，對十四五期間教育新型基礎設施的建設提出了具體而明確的路徑規劃。政策提出教育新型基礎設施需要聚焦信息網絡、平臺體系、數字資源、智慧校園、創新應用、可信安全等方面。到2025年，基本形成結構優化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎設施體系。

據中研普華產業院研究報告《2023-2028年中國智慧教育行業競爭分析及發展前景預測報告》分析

數字化教學是智慧教育的核心內容之一。通過數字化教學,教師可以更好地利用互聯網和現代教育技術,將課堂變得更加生動有趣,讓學生更加深入地理解知識點。

2023年，國家層面繼續強調要加強校內教育信息化、智慧教育場景的建設。2月27日，中共中央、國務院印發《數字中國建設整體布局規劃》，指出要大力實施國家教育數字化戰略行動，完善國家智慧教育平臺。加強企業主導的產學研深度融合。推動高等學校、研究機構、企業等共同參與數字中國建設，建立一批數字中國研究基地。統籌開展數字中國建設綜合試點工作。

在國家政策的大力支持下，教育新基建的建設將全面鋪開，教育信息化、智慧校園建設等需求將持續釋放，已布局相關業務且綜合能力強的頭部廠商有望持續受益。

3月，浙江宣布人工智能將成為中小學基礎性課程和必修課程，中小學科學、數學等學科，都將大篇幅融入人工智能教學內容。國家對數字人才需求旺盛，AI培訓機構有望受益于AI人才需求的增長。

過去幾年間，我國在人工智能教育領域的政策陸續發布，疊加大模型技術的快速落地，智慧教育產業有望快速發展。

2022年7月，科技部等六部門聯合發布了《關于加快場景創新以人工智能高水平應用促進經濟高質量發展的指導意見》，推動在線課堂、虛擬課堂、虛擬仿真實訓、虛擬教研室等場景落地。2022年8月，《科技部關于支持建設新一代人工智能示范應用場景的通知》發布，智能教育被納入首批示范應用場景，用于助力國家教育數字化戰略的實施。

中國智慧教育行業發展前景看好

隨著大數據、人工智能、5G等為代表的新一代互聯網信息技術的發展，新科技對于傳統教育的改變也逐步顯現，科技與教育的融合、應用進一步深入。近兩年，在教育新基建、“雙減”政策加持下，教育行業格局發生巨變，智慧教育落地及智能教育硬件研發成為教育企業轉型發力的重點。

中國智慧教育行業的發展前景看好，市場規模也在不斷增長。政府的支持和投入，以及大量的投資者投入，都有助于智慧教育行業的發展。未來，中國智慧教育行業將持續增長，將進一步推動教育行業的發展，為更多的學生提供優質的教育服務。

未來社會迫切需要創新型、創造型人才，以激發社會創新能力，而創造力教育正是推動人才培養目標變革的重要環節與手段。智能時代，如何對海量信息進行搜集、篩選、整合和利用，如何在日新月異的技術發展中提出具有創造性、和領先性的技術構思，這是當今人才培養必須要思考的問題。在此背景下，未來智慧教育必然需要培養具有“生產性”思維的創新性、創造性人才。

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