成人教育,是指有別于普通全日制教學形式的教育形式,成人教育不限年齡、性別,主要由各類成人學校實施教育。通過這個教育過程,使社會成員中有意愿再接受系統教育的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格,或使他們轉向新的方向,在人的全面發展和參與社會經濟、文
成人教育,是指有別于普通全日制教學形式的教育形式,成人教育不限年齡、性別,主要由各類成人學校實施教育。通過這個教育過程,使社會成員中有意愿再接受系統教育的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格,或使他們轉向新的方向,在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面,使他們的態度和行為得到改變。?成人教育是相對于普通教育而言的,就其學歷層次而言,分別有:成人小學、成人初中、成人高中和成人中專、成人本??啤?/span>
2021年7月,教育部印發了《關于加強社會成人教育培訓管理的通知》。規范對象主要為“國家機構以外的社會組織或個人,利用非國家財政性經費,面向成人開展的各種非學歷教育培訓的機構”,具體包括在市場監管部門核準登記的營利性企業,以及在民政部門核準登記的民辦非企業單位、民辦非學歷高等教育機構等。
要求規范名稱使用。指導社會成人教育培訓機構根據相關法律法規規范登記和使用名稱,未經批準不得擅自冠以“中國”“中華”“中央”“全國”“國家”等字詞。?
成人教育按其功能劃分為四大類。這四大類分別是:補償教育(含掃盲教育、文化基礎教育、學歷教育)、繼續教育、成人職業教育、社會文化生活教育。中國的成人教育的主辦單位,有國務院部委、省、自治區、直轄市的教育行政部門和機械、電子、城建、環保、化工、輕工、煤炭、冶金、鐵路、交通、農業、林業等行業部門,有廠礦企事業單位,有縣、鄉(鎮)人民政府。同時,各級工會、共青團、婦聯等組織也單獨或與教育部門聯合,舉辦面向本系統或本地區的進修、培訓學?;驒C構;民主黨派、社會團體、人民團體、學術團體、集體經濟組織以及公民個人,也可舉辦補習和輔導文化課程、職業技術教育課程和社會文化生活教育課程的成人教育機構。
我國成人教育市場分析
國內成人教育市場規模呈直線增長,復合增長率高達12.5%,截止2020年中國成人教育市場規模達到11077億元,同比增長11.7%,較2019年增長1158.2億元。近年來,中國成人教育市場受資本關注度逐步提升,投融資市場極富活力,2020年中國成人教育市場投融資案例數量23.38項,雖然較2019年減少21項,但是市場投融資總規模高達2.38億元,較2019年增長12.96億元。
從中國成人教育興趣用戶性別分布來看,2021年中國成人教育興趣用戶男性占30.2%,女性占比達到69.8%,遠遠高于男性用戶。從中國成人教育興趣用戶年齡段分布來看,2021年,中國成人教育興趣用戶占比最大的是18-23歲,占比達到30.9%;其次是31-40歲,占24.6%;第三是24-30歲,占21%;41-50歲16.2%;50歲以上占7%。
中國成人培訓教育市場規模在政策的連年影響下,趨勢持續向好。2022年,我國成人教育市場規模約為13271億元,較上年增加1130億元,同比增長9.31%。未來成人教育的發展將呈現出多種趨勢和前景,如在線教育、職業技能培訓、教育與就業聯系、個性化和差異化等。
數字化浪潮下,教育行業正面臨新的變革,其中成人教育領域具備了較大的市場發展潛力。2020年成人教育市場規模突破了1.1萬億大關,2022年達到1.3萬億元。
成人在線教育市場的蓬勃發展,從需求側而言,是由于成人出于對學歷提升考試的學習難度、功利性、剛需性考慮,并且成人對在線教育的學習形式接受度也更高,因而付費意愿更高。
從供給側而言,成人繼續學歷教育的考試均為歷史悠久的國家級標準考試,多年以來形成了巨量的題庫,每一年也會有更新的考試大綱。因此這類考試的知識點與考試趨勢具有可量化與可預測性,課程易于標準化,同時也易于企業的規模化發展。
據中研產業研究院《2024-2029年中國成人教育行業市場全景調研與發展預測報告》分析:
我國自改革開放以來,成人高等教育為我國經濟和社會的發展做出了巨大的貢獻。社會發展不斷進步,人民大眾的需求在不斷的提高,如果成人高等教育還墨守成規,停留在以前的辦學模式和管理模式上,而不另謀出路,那么成人高等教育的發展必然走到盡頭。成人高等教育的辦學只有與時俱進,理清好自己的思路,準確和正確的把握好發展的方向,才能使成人高等教育走出危機的困局。
相關數據顯示,2022年6月國內將有1076萬本科生畢業,本科畢業生人數將達到歷史最高點。此外,根據中國研究生招生信息網數據顯示,考研報名、錄取人數也在逐年攀升,尤其是疫情以來考研報名人數更是成倍增長。
未來我國成人教育行業發展潛力巨大,其中線上授課形式是行業主要業態形式,線上滲透率不斷提高,且最受資本的青睞。預計未來隨著互聯網的進一步普及和5G等技術的發展,線上成人教育業態模式將更加廣泛,將成為行業主要發展趨勢。
從政策端來看,2022年12月21日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》,強調打造行業產教融合共同體,支持龍頭企業和高水平高等學校、職業學校牽頭,組建學校、科研機構、上下游企業等共同參與的跨區域產教融合共同體,匯聚產教資源,制定教學評價標準,開發專業核心課程與實踐能力項目,研制推廣教學裝備。
成人教育行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手,分析成人教育未來的政策走向和監管體制的發展趨勢,挖掘成人教育行業的市場潛力,基于重點細分市場領域的深度研究,提供對產業規模、產業結構、區域結構、市場競爭、產業盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪,清晰發展方向。預測未來成人教育業務的市場前景,以幫助客戶撥開政策迷霧,尋找成人教育行業的投資商機。報告在大量的分析、預測的基礎上,研究了成人教育行業今后的發展與投資策略,為成人教育企業在激烈的市場競爭中洞察先機,根據市場需求及時調整經營策略,為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供了準確的市場情報信息及科學的決策依據。
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2024-2029年中國成人教育行業市場全景調研與發展預測報告
成人教育行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手,分析成人教育未來的政策走向和監管體制的發展趨勢,挖掘成人教育行業的市場潛力,基于重點細分市場領域的深度研究,提供對產業規模、...
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